LGS’de kaç soru var, kaç dakika süre veriliyor, 2026 LGS sözel oturum kaç dakika, sayısal oturum kaç soru, LGS Türkçe, matematik, fen bilimleri, din kültürü, inkılap tarihi ve yabancı dil soru dağılımı nasıl olacak?
LGS’de Kaç Soru Var, Kaç Dakika Süre Veriliyor?
LGS’ye girecek öğrencilerin sınavdan önce en çok netleştirmek istediği konu, soru sayısı ve süredir. Çünkü LGS’de başarı yalnızca konuyu bilmekle değil, 155 dakikalık toplam sınav süresini doğru yönetmekle de doğrudan bağlantılıdır.
2026 LGS kapsamında merkezi sınav iki oturum halinde yapılır. Birinci oturum sözel alandan oluşur ve öğrencilere 50 soru yöneltilir. Bu oturum için 75 dakika süre verilir. İkinci oturum ise sayısal alandan oluşur. Bu bölümde 40 soru bulunur ve öğrencilere 80 dakika süre tanınır. Böylece LGS’de toplam 90 soru sorulur ve toplam sınav süresi 155 dakika olur. MEB’in 2026 merkezi sınav kılavuzunda da sözel alanda 50 soru için 75 dakika, sayısal alanda 40 soru için 80 dakika uygulanacağı belirtiliyor.
Bu tablo, öğrencinin sınav stratejisini doğrudan etkiler. Sözel oturumda soru sayısı daha fazla, süre daha kısadır. Sayısal oturumda ise soru sayısı daha az görünse de matematik ve fen bilimleri sorularının işlem, yorum ve dikkat gerektirmesi nedeniyle süre daha yoğun kullanılır.
2026 LGS Toplam Kaç Soru?
2026 LGS’de toplam 90 soru yer alır. Bu sorular iki ana alana ayrılır: sözel bölüm ve sayısal bölüm. Sözel bölümde Türkçe, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dil dersleri bulunur. Sayısal bölümde ise matematik ve fen bilimleri yer alır. MEB’in Liselere Geçiş Sistemi bilgilendirmesinde de merkezi sınavın iki oturum halinde uygulandığı, sözel oturumda 50, sayısal oturumda 40 soru bulunduğu aktarılıyor.
LGS’nin toplam 90 sorudan oluşması, sınavın kısa gibi algılanmasına neden olabilir. Ancak özellikle yeni nesil soru yapısı, okuduğunu anlama, dikkatli işlem yapma, tablo yorumlama, grafik okuma ve paragraf çözümleme becerilerini aynı anda ölçtüğü için sınavın temposu yüksektir.
Bu nedenle öğrencilerin yalnızca “kaç soru var?” sorusuna değil, “hangi oturumda hangi derse ne kadar zaman ayırmalıyım?” sorusuna da hazırlıklı olması gerekir.
LGS Sözel Oturum Kaç Soru, Kaç Dakika?
LGS’nin birinci oturumu sözel alandır. Bu bölümde toplam 50 soru bulunur ve öğrencilere 75 dakika süre verilir. Sözel oturumda yer alan dersler Türkçe, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dildir. MEB’in merkezi sınava ilişkin bilgilendirmelerinde birinci oturumda bu derslerden toplam 50 soru yöneltildiği belirtiliyor.
Sözel oturumun en belirleyici dersi genellikle Türkçe olur. Çünkü Türkçe soruları, yalnızca dil bilgisi değil; uzun paragraf, anlam bilgisi, metin yorumlama, çıkarım yapma ve dikkatli okuma becerisi gerektirir. Öğrencinin bu bölümde fazla zaman kaybetmesi, diğer sözel derslere ayıracağı süreyi azaltabilir.
İnkılap tarihi, din kültürü ve yabancı dil soruları Türkçe’ye göre daha kısa gibi görünse de dikkat hatalarına açıktır. Özellikle inkılap tarihi sorularında kavram bilgisi, kronoloji ve yorum birlikte istenebilir. Din kültürü sorularında ayet, hadis, kavram ve günlük yaşam bağlantısı öne çıkabilir. Yabancı dilde ise kelime bilgisi ve okuduğunu anlama belirleyici olur.
LGS Sayısal Oturum Kaç Soru, Kaç Dakika?
LGS’nin ikinci oturumu sayısal alandır. Bu bölümde toplam 40 soru bulunur ve öğrencilere 80 dakika süre verilir. Sayısal oturumda matematik ve fen bilimleri dersleri yer alır. MEB’in resmi bilgilendirmelerinde ikinci oturumun 40 sorudan oluştuğu ve 80 dakika sürdüğü açık şekilde yer alıyor.
Sayısal oturumda soru başına düşen süre sözel bölüme göre daha fazla görünür. Ancak bu durum öğrenciyi yanıltmamalıdır. Matematik soruları çoğu zaman işlem, modelleme, yorum, problem çözme ve dikkat gerektirir. Fen bilimleri sorularında ise deney düzenekleri, grafikler, değişkenler, yorumlama ve bilgi kullanımı aynı anda ölçülebilir.
Bu nedenle sayısal oturumda zamanı kontrol etmek çok önemlidir. Bir matematik sorusuna gereğinden fazla takılmak, fen bilimleri bölümünde panik oluşturabilir. Aynı şekilde fen sorularında grafik ve deney düzeneklerini hızlı ama dikkatli okumak gerekir.
LGS Derslere Göre Soru Dağılımı Nasıl?
LGS’de derslere göre soru dağılımı öğrencinin çalışma planını belirleyen en önemli başlıklardan biridir. Sınav iki oturumdan oluştuğu için dersler de bu oturumlara göre ayrılır.
Sözel oturumda Türkçe, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dil dersleri yer alır. Sayısal oturumda ise matematik ve fen bilimleri bulunur. Toplam soru sayısı 90’dır.
Genel dağılım şu şekildedir:
Türkçe: 20 soru
T.C. İnkılap Tarihi Ve Atatürkçülük: 10 soru
Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi: 10 soru
Yabancı Dil: 10 soru
Matematik: 20 soru
Fen Bilimleri: 20 soru
Bu dağılım, sınavın ağırlık merkezini de gösterir. Türkçe, matematik ve fen bilimleri 20’şer soruyla öne çıkar. Ancak 10 soruluk dersler de puan hesabında ve sıralamada ciddi etki oluşturabilir. Bu nedenle öğrencinin yalnızca ana derslere odaklanıp diğer dersleri ihmal etmesi doğru bir strateji değildir.
LGS’de Birinci Oturum Ve İkinci Oturum Arasında Ne Var?
LGS iki oturum halinde uygulandığı için öğrenciler birinci oturumu tamamladıktan sonra ikinci oturuma geçmeden önce kısa bir ara verir. Bu ara, öğrencinin zihinsel olarak yeniden toparlanması açısından önemlidir. Sözel oturumda yoğun okuma yapan öğrenci, sayısal oturuma geçmeden önce dikkatini tazelemek zorundadır.
Bu noktada en önemli hata, birinci oturumda yapılan soruları zihinde taşımaya devam etmektir. Öğrenci Türkçe’de emin olamadığı bir paragraf sorusunu ya da inkılap tarihinde kararsız kaldığı bir cevabı arada düşünmeye devam ederse, sayısal oturuma yorgun ve dağınık başlayabilir.
LGS’de başarılı olan öğrenciler genellikle iki oturumu ayrı sınav gibi yönetir. Sözel bitince sayısala sıfırdan başlamak, sınav psikolojisi açısından avantaj sağlar.
LGS’de Süre Yönetimi Nasıl Yapılmalı?
LGS’de süre yönetimi, özellikle 2026 sınavına hazırlanan öğrenciler için en kritik becerilerden biridir. Çünkü soru sayısını bilmek tek başına yeterli değildir. Öğrenci hangi derste ne kadar zaman harcayacağını, hangi soruyu bırakıp sonra döneceğini ve optik işaretlemeyi ne zaman yapacağını önceden planlamalıdır.
Sözel oturumda Türkçe soruları için dengeli bir süre ayrılmalı, uzun paragraf sorularında gereksiz tekrar okumadan kaçınılmalıdır. Öğrenci paragrafı okurken ana fikri, soru kökünü ve istenen bilgiyi birlikte takip etmelidir. İnkılap tarihi, din kültürü ve yabancı dil sorularında ise hızlı ama dikkatli ilerlemek gerekir.
Sayısal oturumda matematik ve fen bilimleri için aceleci davranmak kadar, bir soruya fazla takılmak da risklidir. Matematikte ilk okumada çözülemeyen sorular işaretlenip sona bırakılabilir. Fen bilimlerinde deney düzeneği ve grafik sorularında sorunun istediği değişken doğru anlaşılmalıdır.
LGS’de En Çok Zaman Hangi Derste Gidiyor?
Öğrencilerin büyük bölümü için en çok zaman kaybı Türkçe ve matematikte yaşanır. Türkçe’de uzun paragraf soruları, dikkatli okuma gerektirdiği için süreyi hızlı tüketebilir. Matematikte ise işlem basamakları, problem çözme ve yeni nesil soru yapısı öğrenciyi zorlayabilir.
Fen bilimleri de özellikle deney ve grafik sorularında zaman alabilir. Ancak fen sorularında konu bilgisi sağlam olan öğrenciler daha hızlı ilerleyebilir. İnkılap tarihi, din kültürü ve yabancı dil derslerinde süre genellikle daha rahat yönetilse de dikkatsiz okuma, kısa sorularda bile yanlış cevaplara neden olabilir.
Bu nedenle LGS hazırlığında yalnızca konu çalışmak değil, süreli deneme çözmek de büyük önem taşır. Öğrenci sınavdan önce 75 dakikalık sözel ve 80 dakikalık sayısal denemelerle gerçek sınav temposuna alışmalıdır.
LGS’de Bütün Sorular Çoktan Seçmeli Mi?
LGS kapsamındaki merkezi sınavda sorular çoktan seçmeli olarak uygulanır. Öğrenciler cevaplarını optik cevap kâğıdına işaretler. Bu nedenle sınavda doğru cevap kadar optik işaretleme düzeni de önemlidir.
Özellikle süre baskısı altında optik kaydırma riski artabilir. Öğrencilerin her sayfa sonunda ya da belirli soru aralıklarında cevaplarını kontrol ederek işaretlemesi daha güvenli olabilir. Sınav sonunda tüm cevapları bir anda optiğe geçirmek, zaman baskısı ve kaydırma riski oluşturabilir.